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Siamo in un libro (libro dai 3 anni)

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REGINALD E TINA. SIAMO IN UN LIBRO!

Vi presentiamo Reginald e Tina, gli irresistibili personaggi di una nuova serie di libri per i più piccoli, con tutto il ritmo e la comicità di un cartone animato, da leggere rigorosamente ad alta voce! E ridere, tanto, sempre ad alta voce!
Reginald e Tina si sentono osservati. Ma chi li sta guardando? Oh! Qualcuno li sta LEGGENDO! E’ una scoperta fantastica! Così hanno un nuovo amico per giocare. Ma… che succede quando il libro finisce?!

Una nuova esilarante coppia di amici, storie semplici e originali che conquistano a colpi di risate lettori piccoli e grandi!
Traduzione di Caterina Cartolano.

Età: dai 3 anni.

PUBBLICAZIONE settembre 2012
DIMENSIONI 16,5 x 23 cm
PAGINE 64
prezzo 12 euro

RECENSIONE 

 

L’editrice “Il Castoro” ha inaugurato una collana del genere albi illustrati per la prima infanzia (4-6 anni), dal nome “Reginald e Tina” dedicata alle avventure di due animali amici per la pelle: Reginald, l’elefante con gli occhialitimido e un po’ insicuro e Tina, la maialina estroversa e intraprendente, usciti dalla matita di Mo Willems. Mo willems è un autore/illustratore americano, che ha lavorato come animatore per Sesam Street durante gli anni ’90 ,la famosa serie tv educativa destinata ai più piccoli. Negli Stati Uniti la collana “Elephant and Piggie”  è presente dal 2007 e l’editrice “Il Castoro” si è riservata la scelta delle uscite migliori, proponendoci come prima avventura “italiana” dei due amici una storia “metaletteraria”:s’intitola infatti “Siamo in un libro”.

I due protagonisti sonnecchiano in una pagina bianca, Reginald inizia a sentirsi osservato, appena il lettore inizia a girare le pagine.

L’elefantino ha qualche timore, ma Tina lo rassicura, non c’è un mostro oltre la pagina, ma un/a bambino/a,
che da solo o in compagnia li sta “leggendo”, grazie ai ballons con cui i due animali comunicano.
Ora possono provare ad interagire con il lettore, magari assegnandogli qualche compito,
come leggere una parola, che possa farli sbellicare dalle risate.

Anche Reginald vuole far dire qualcosa al giovane lettore, ma il libro sta per finire e l’elefantino va in confusione, vuole un libro che duri di più, vuole ancora essere letto. Quale modo migliore se non rileggere da capo la storia? Anche Tina ci ringrazierà!
L’originalità di questo albo sta proprio in questo meccanismo efficacissimo di interazione per cui non esiste una storia, ci sono solo i personaggi che si muovono sulla sfondo della pagina, un teatrino nel quale il lettore è chiamato in gioco in qualità di osservatore non passivo che ha il potere di rilanciare all’infinito il gioco stesso.

Si svela insomma il funzionamento dell’atto di leggere, e tutto il potere del lettore di far vivere i personaggi. Insomma il bambino diviene lettore consapevole della magia della lettura.  Scritto da Adele Pontegobbi http://www.i-libri.com

VIDEO (libro letto da Marina Introini)

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Seduttività infantile e sfruttamento degli adulti

Articolo di Anna Oliverio Ferraris, psicologa e psicoterapeuta, dirige la rivista degli psicologi italiani “Psicologia Contemporanea.

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I bambini di questi anni che vedono il Grande Fratello, invece di giocare ai cow-boy come facevano i loro genitori giocheranno ad appartarsi in coppia sotto un tavolo mimando una scena di sesso. Le bambine che vedono ogni sera uno show con ballerine in costumi molto succinti, vorranno giocare allo spogliarello invece che alle bambole. E ancora, i bambini che – dalla pubblicità, dai coetanei o dai loro genitori – vengono continuamente sollecitati al possesso di abiti all’ultima modascarpe firmate, oggetti status simbols entrano in competizione tra loro per l’acquisizione di questi prodotti, senza i quali si sentono infelici. Giorno dopo giorno essi fanno propria una visione del mondo che non apparterrebbe all’infanzia, modi di pensare e di atteggiarsi che possono avere dei risvolti non soltanto sullo stile di vita presente ma anche futuro.

Leggi l’articolo completo

 

http://www.annaoliverioferraris.it/infanzia-e-adolescenza/seduttivita-infantile-e-sfruttamento-degli-adulti.html

A Family Is a Family Is a Family – Cos’è una famiglia? (2010)

hbofamilyA Family Is a Family Is a Family – Cos’è una famiglia? (2010)

Documentario, durata 41′

Regia diAmy Schatz
Con Rosie O’Donnell, Ziggy Marley, Elizabeth Mitchell

 

 

 

 

 

LA TRAMA

Le testimonianze di diversi bambini offrono riflessioni toccanti, profonde e spesso divertenti, su cosa significa per loro la famiglia. Tra i bambini, ve ne sono alcuni con situazioni familiari particolari, come chi ha due padri o due madri, una ragazza adottata dai genitori in Cina o tre fratelli che vivono con la madre e la nonna. Alle loro riflessioni si affiancano gli interventi di Rosie O’Donnell (che parla della propria famiglia con la figlia Vivienne Rose) e diversi intermezzi musicali, alcuni dei quali di Ziggy Marley (che canta con la madre e la sorella) e della musicista folk Elizabeth Mitchell (che canta con il marito e la figlia di sette anni).

IL PROGRAMMAZIONE SU LAEFFE

  • A FAMILY IS A FAMILY – COS’E’ UNA FAMIGLIA?
    LUNEDÌ 1 LUGLIO ALLE 21:45

     

  • A FAMILY IS A FAMILY – COS’E’ UNA FAMIGLIA?
    MERCOLEDÌ 3 LUGLIO ALLE 22:45

     

  • A FAMILY IS A FAMILY – COS’E’ UNA FAMIGLIA?
    SABATO 6 LUGLIO ALLE 20:05

     

  • A FAMILY IS A FAMILY – COS’E’ UNA FAMIGLIA?
    DOMENICA 7 LUGLIO ALLE 23:10

Enti promotori conferenza

È nato un papà 

conferenza pubblica sulla paternità e sulla genitorialità 

 

ENTI PROMOTORI :

(Elenco provvisorio, per aderire invia una email a info@walterbrandani.it)

– Associazione genitori quasi perfetti

– Tempo insieme Castiglione O.

– www.walterbrandani.it

 

 

 

È nato un papà (bozza)

Ass. Genitori quasi perfetti walterbrandani.it logo logo

È nato un papà

conferenza pubblica sulla paternità e sulla genitorialità

Castiglione\Tradate (in fase di definizione) 15.03.2012 ore 21

 

relatore

prof. Raffaele Mantegazza

docente di Pedagogia Università di Milano-Bicocca

 

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La sera tornando a casa il bimbo appena sente il padre dice con voce gioiosa: “papà” e corre ad abbracciarlo. Un evento che si ripete e scalda il cuore ogni volta!!!!

 

Diventare papà, e in generale diventare genitore, è un’esperienza straordinaria, che implica responsabilità ed emozioni spesso contrastanti, un insieme di fatica e di gioia che può creare confusione e scoraggiamento se ci si lascia sopraffare dalle singole situazioni. Il pianto del neonato, i capricci dei primi anni, l’ingresso a scuola, la crisi dell’adolescente sono tutti momenti riconosciuti come difficili, ma se affrontati con ansie e dubbi alimentano la tensione nel clima familiare.

La conferenza È NATO UN PAPÀ, vuole essere un’occasione di conforto per papà, mamme, operatori psicopedagogici, insegnanti, e per tutti coloro che, partendo da una riflessione sulla paternità, vogliono rendere più chiaro e sicuro lo straordinario percorso dell’essere genitore.

 

Informazioni e iscrizioni:

info@walterbrandani.it

 

 

 

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CORSO: Sistemi operativi di gestione delle risorse umane.

Corso ECM Anep

Giovedì 27 settembre 2012

 

Sistemi operativi di gestione delle risorse umane

Dal monitoraggio delle performance allo sviluppo della professionalità

La concreta valorizzazione dell’organizzazione professionale attraverso il processo di valutazione

 

Il PSSN 2004-06 dichiara che ulteriori e più avanzati traguardi e miglioramenti vanno perseguiti nella qualificazione dell’assistenza, nell’utilizzo più razionale ed equo delle risorse, nell’omogeneità dei livelli di prestazione e nella capacità di interpretare meglio la domanda e i bisogni sanitari; a questo va collegato l’impianto normativo definito dal Decreto Brunetta, L. 15/09.

La definizione di qualità specifica per la sanità è fare solo ciò che è utile (efficacia teorica), nel modo migliore (efficacia pratica), con il minor costo (efficienza), a chi (accessibilità) e soltanto a chi ne ha veramente bisogno (appropriatezza), facendo fare le cure a chi è competente per farlo (competenza), ottenendo i risultati valutati come migliori (soddisfazione).

Contribuire ad aumentare le conoscenze è un imperativo morale, etico, economico e umano.

La valutazione indica un processo che tende al miglioramento della qualità e degli esiti dell’assistenza attraverso una revisione tra pari strutturata, per mezzo della quale si esaminano la propria attività e i propri risultati a confronto con standard espliciti.

Per costruire un sistema di gestione della qualità sono necessari lo studio, la valutazione ed il miglioramento simultaneo dei tre aspetti principali della qualità (percepita, professionale, gestionale-organizzativa).

A partire dalla presentazione di alcuni modelli correntemente utilizzati, i partecipanti procederanno con l’aiuto dei conduttori a definire, implementare, integrare, alcuni dei modelli illustrati, alimentando con riflessioni personali, case history e simulazioni i lavori di gruppo, restituendo alla discussione i contenuti emersi, al fine di favorire un’elaborazione ed una riflessione comune.

 

 

Costo

Iscrizione

 

Entro 31.05.12  Soci € 50 Non soci € 90

Dal 01.06.12      Soci € 60 Non soci € 100

Istituto  Sant’Ambrogio Via Melchiorre Gioia, 50

20124 Milano

MM 1 (Verde) Centrale FFSS

 

09.00 -11.00    presentazione dei contenuti del corso

11.00 – 11.30    coffee breack

11.30 – 13.30    presentazione dei contenuti del corso

13.30-14.30      pausa pranzo

14.30-16.30      lavoro in sottogruppi

16.30-16.45      coffee breack

16.45-17.45      conclusioni

17.45 -18.00     compilazione e restituzione questionario ecm e questionario di gradimento

 

Conduttori:

E.p. Elena Molteni

E.p. Renato Riposati

Segreteria Scientifica:

Dott.ssa Elena Molteni

Segreteria organizzativa:

Renato Riposati

 

Iscrizioni:

Spedire il modulo compilato a:

Fax  +391782267063 o Mail: sez.lombardia@anep.it

 

Pagamento:   Versamento su c/c postale intestato ad ANEP LOMBARDIA – Ass.ne Naz.le Educatori Prof.li

sez.Lombardia – IBAN IT65 F076 0101 6000 0004 0778 276

 

N.B.

Per perfezionare l’iscrizione inviare copia dell’avvenuto bonifico a:

Fax  +391782267063 o Mail: sez.lombardia@anep.it

 

Elena Molteni,

dai primi anni novanta esercita la professione di Educatrice Professionale alternandola in parallelo con un percorso di specializzazione universitario sia specialistico che gestionale che l’ha portata ad assolvere attualmente alla posizione Organizzativa – Incarico funzionale Coordinamento Ufficio Relazione con il Pubblico – AO G.Salvini Garbagnate, azienda nella quale ha lavorato per molti anni all’interno del Dipartimento di salute mentale.

 

Renato Riposati,

dalla fine degli anni ottanta esercita la professione di Educatore Professionale e di Formatore in ambito educativo, riabilitativo e gestionale. In ambito cooperativo ha avuto responsabilità di gestione e coordinamento dei servizi. Dal 1996 opera all’interno del Dipartimenti di Salute Mentale dell’Azienda Ospedaliera di Desio e Vimercate.

 

 

SCHEDA DI ISCRIZIONE

NOME  ……………………………………………COGNOME  ……………………………………………………………….

 

NATO/A A  …………………………………………………………………………………IL  …………………………………..

 

RESIDENTE NEL COMUNE DI  …………………………………………………………………………………………..

 

VIA/P.ZZA  …………………………………………………………………………………………. N.  …………………………

 

CODICE FISCALE  ………………………………………………………………………………………………………………

 

ENTE DI APPARTENZA  ………………………………………………………………………………………………………

 

QUALIFICA ………………………………………………………………………………………………………………………..

 

MAIL PERSONALE  ……………………………………………………………………………………………………………

 

MAIL LAVORO  ………………………………………………………………………………………………………………….

 

TEL.  ………………………………………………………… TEL. LAVORO  ……………………………………………..

 

ECM          SI                  NO          (BARRARE)

 

SOCIO ANEP      SI        NO         (BARRARE)